渐进主义视角下的中国高校协同创新政策
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华南师范大学科技处;北京大学教育学院,北京大学教育学院,北京大学教育学院

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广东省教育厅学科建设专项资金重点项目“广东高校协同创新能力提升体制机制研究”(2012zczx0007)


Collaborative Innovation Policy in China with the Perspective of “muddling through” theories
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    摘要:

    本文从协同创新的政策源起入手,以公共政策制定的渐进主义为分析视角,从经济、技术、制度等三个方面展开对中国协同创新政策方案可行性的探讨,在此基础上引入美国合作研究中心政策,从资助模式、评价方法和建设规模三方面分析了其借鉴意义,最后提出协同创新中心可采取小集体行为策略,并调整相关的运行机制、聘用机制和评估机制。

    Abstract:

    Starting with description of“muddling through” theories, this thesis analyzes the feasibility of the Collaborative Innovation Policy in terms of economy, technology and institution, on basis of which the Industry/University Cooperative Research Center (I/UCRC) in the U.S. is introduced. Some suggestions are proposed in the end.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

蒋林浩/,刘姝殷,沈文钦.渐进主义视角下的中国高校协同创新政策[J].,2015,(24).

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  • 收稿日期:2015-03-11
  • 最后修改日期:2015-06-11
  • 录用日期:2015-06-16
  • 在线发布日期: 2016-01-08
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