大学生创业不仅是实现自我价值的重要途径,也是促进社会经济发展的强大动力。在大学生创业过程中,“创业者”的身份具有多重性和复杂性,主要体现在个体内在维度和个体间维度。身份建构来源于个体内在自我否定过程与外化的主观力量之间的相互作用,大学生创业者身份识别是多层面的,它是一个大学生对自己内在独特性理解和对外部环境的不同主观感知的双重过程。构建了大学生创业者多重身份的识别整合模型,并从大学生创业者身份识别和塑造的视角提出了促进大学生创业及改进创业教育的对策建议。

College students’s entrepreneurship is a process of recognizing and identifying of their identities. Entrepreneur represents multiple identities and its complexity lies in intra-individual and inter-individual dimensions. Identity construct originates from the internal self-denying as well as interactions between external subjective forces. College student entrepreneur’s identity recognition is a process of both understanding his internal uniqueness and subjective perceptions of external environment. This paper constructs a recognition model of college student entrepreneur’s identities and puts forward some suggestions of improving the performance of college student entrepreneurship.

F279.2

2018年湖北省技术创新专项(软科学研究类)“湖北创新型产业技术研究院建设模式与对策研究”(项目号：2018ADC140)；武汉大学2016年教学改革研究项目“‘双创’”导向的工商管理类大学生创新创业精神与能力培养模式探索”；湖北省教育科学规划2017年度重点课题“建设国家创新中心视角下武汉科教优势转化模式与路径研究”(2017GA001)。