2023(23).
摘要:
“双一流” 建设背景下,博士后流动站作为人才培养和管理的主要载体之一,已成为我国培养高层次人才、产出高水平成果的重要平台。然而,在现阶段的博士后流动站管理中,仍缺乏较为完善的评价指标体系,严重制约了博士后人才的高质量培养和博士后制度深入改革和发展。为实现博士后流动站的科学合理评价,充分发挥博士后流动站在培养高水平科技人才中的重要作用,本文构建了博士后流动站的三级评价指标体系;以层次分析法(AHP)和变异系数法(COV)结合的综合赋权法确定指标的综合权重;运用TOPSIS法构建评价模型,结合指标权重确定评价对象得分,并对某高校水利工程博士后流动站2002年至今4个评价期进行案例分析。结果表明:可从基础建设与管理、招收与选拔情况、人才培养效果、成果产出效益方面评价博士后流动站的综合情况,其中博士后退站比例、外籍与港澳台博士后比例、博士后人员工资收入情况、招收人数和科研诚信与学风作风建设情况等指标具有较大的综合权重;案例高校水利工程博士后流动站在4个评价期的综合评分逐步上升,真实反映了不同时期评价对象的相对水平。本文构建评价指标体系与方法能够较为全面地反映博士后流动站的质量水平,且可对不同流动站不同时期的综合情况进行排序,定量比较不同评价对象间的差异。基于综合赋权TOPSIS模型的博士后流动站评价体系流程操作简单,评价结果直观、科学,能有效反映博士后流动站的科研和管理水平,助力博士后流动站高水平建设。