黄华伟 , 张婉婉
2025(14).
摘要:分析2011—2020年教育部人文社科研究项目资助的交叉学科门类的立项率、类别分布、区域分布、单位分布等具体情况,研究人文社科类交叉学科项目的现状特征和发展态势,为交叉学科资助体系提出相关建议。研究采用统计分析法,对2011—2020年交叉学科项目情况和特征进行整理分析,然后用Nvivo质性数据分析法,分“十二五”和“十三五”两个阶段,对交叉学科项目的标题关键词进行词频分析,掌握交叉学科项目的进展状况和立项热点。研究发现,交叉学科项目立项数总体呈基本稳定态势;青年项目立项占比高于规划项目;“双一流”建设高校科研水平占优势;东部地区高校立项数多、中西部地区高校立项数少;项目涉及学科范围较为狭窄;项目立项受经济社会热点和政府决策引导。建议,提高交叉学科项目立项数和立项率;加大中西部高校项目资助力度;完善交叉学科平台建设;扩大交叉学科融合范围;完善交叉学科项目国家资助体系。
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